上海是一座国际大都市，而这里也有不少可以静下心来看书的地方，还有五家入选了基层公共阅读服务推广项目名单，具体有哪些地方呢？详情见正文，感兴趣的朋友们快去打卡吧！
1、嘉定区图书馆
嘉定区图书馆坚持以标准引领全力推动公共图书馆总分馆制建设，促进阅读资源赋能乡村振兴，探索城乡阅读一体发展，努力为群众打造精准便捷、触手可及、优质均衡的公共阅读服务，全域服务书香嘉定。
积极举办首届全民阅读大会、嘉定读书月等主题活动，创新打造“嘉图艺教
大咖来了”全新课程，开展音乐分享、儿童剧体验等美育活动，持续开展嘉图讲座、品乐下午茶、周末故事会等系列活动，全力推动书香社会建设，深化全民阅读活动，形成爱读书、读好书、善读书的社会氛围。
2、浦东图书馆
浦东图书馆依托总分馆体系，共建共享阅读推广资源，基本形成“一体两翼，多型低重心”的发展格局，实现面向读者便捷化、即时化、全面化的阅读服务目标，有力推动特色化、品牌化阅读推广活动的延伸。
立足读者文化需求，紧贴当地特色，打造个性化、特色化阅读活动，不断丰富村居书屋的活动内容。如结合浦东非遗的土布技艺，将非遗文化浦东土布纺织技艺进行展示和传承。注重阅读推广服务内容，不断提升村居书屋品质，突出村居书屋亮点，打造“浦东新区示范农家书屋”。
3、杨浦区图书馆
杨浦区图书馆以“1+12+X”服务网络深入推进全民阅读，实行总馆主导下的上下联通，实现阅读资源整合与共享，深入推进公共阅读服务，打通公共文化服务“最后一公里”，串联起12街道的“阅读圈”，打造成24小时的“服务网”。
深入挖掘杨浦百年文脉的时代内涵，携手上海博物馆、南京博物院等开启长三角文博大讲堂，讲好“最江南”故事。邀请文学大咖、文艺名家等，围绕中华优秀传统文化、戏剧文化等主题，丰富市民读者的文化需求。通过“何以上海”“书香杨浦”“我的小书房”等阅读推广项目，走进社区、商区、学校等，用绘本剧演、亲子共读、文化讲座等形式满足不同读者的阅读需求。
4、徐汇区图书馆
徐汇区图书馆积极探索总分馆制建设，吸引社会力量参与，构建全面覆盖、均等便捷、运营高效、资源丰富、管理科学的公共图书馆服务网络实践，推动公共文化服务体系不断丰富完善，提升基层阅读服务水平和服务效能。
充分发挥总馆公共文化主阵地作用，举办“书香上海 阅见未来”全民阅读主题活动，策划书香徐汇走读线路，带领读者体验阅读之美。积极打造三级菜单式配送项目“汇悦读
在行动”，确保市民在家门口就能享受便利的阅读服务。
5、闵行区图书馆
闵行区图书馆从打造精致多元的便民阅读空间、夯实高效垂直的基层阅读服务体系、丰富精细分众的城乡阅读供给等方面入手，探索构建覆盖城乡、便捷高效的公共阅读服务体系，满足市民阅读新需求。
通过铺设城市书房、城市书柜，丰富市民家门口的阅读空间，为市民提供便捷的阅读服务。以总分馆建设为引领，通过理论培训、实操实践、阅读指导等形式，加强“乡村阅读推广人”的培育。围绕“书房有约”“阅读行走”“开卷有‘艺’”“区镇联动”等阅读板块，开展各类阅读推广活动。
属虎人必读！与人相处，你越这样：别人越不敢随意拿捏你
“属虎的领导又拍桌子了？ ”——3月15日，上海某互联网大厂季度复盘会上，90后产品总监王骁一句“我负责，听我的”直接怼哭汇报同事，视频流出后#属虎领导有多强势#冲上热搜。 一句话：别再拿属相当免责符，职场不是丛林，虎威用错地方就是职场炸弹。 28%的属虎人坐在管理层，却比别人少5%的团队满意度，数据摆这儿，不是玄学是硬伤。 沟通直接=情绪轰炸，决策独断=架空他人，热搜视频里王骁那句“我负责”翻译过来就是“都闭嘴”，谁还愿意跟着干？ 网友扒出他去年绩效评级A，却带崩两个项目，说明越强势越翻车，黑马效应救不了口碑。 新研究给了解法：开口前用3-3-3倾听法，先听三分钟再说，能把认同感拉高两成。 把功劳存进“成就银行”，别急着炫耀，延迟满足多巴胺更爽，团队反而愿意给你打call。 再画个责任矩阵，紧急重要专业三维打分，谁该干啥一目了然，少背57%的锅。 说白了，把虎爪收起来，换成导航仪，带路不吓人。 “属相控”省省吧，职场认KPI不认生肖。 属虎不是原罪，懒得升级才是。 评论区一句顶一万句： “本人属虎，试了三分钟倾听，同事居然主动给我倒咖啡，神了。 ” “前任领导属虎，每天开屏式炫耀，我们集体跑路，现在团队剩他光杆儿。 ” “建议把属虎标签写进简历，方便求职者避雷，省得互相折磨。 ”
人物素描 “猴子”弟弟 N上海大学附属嘉善实验学校403班
（来源：南湖晚报） 转自：南湖晚报 人物素描 “猴子”弟弟 N上海大学附属嘉善实验学校403班 周橙心 指导老师 陈晓勤 我弟弟今年7岁了，我猜，你应该会想：7岁一定很乖，可能让干什么就干什么！不不不，他和孙悟空没什么两样，爱“大闹天宫”。 有一次，我买了我最喜欢的巧克力，我打算写完作业吃的，结果我写作业写得太晚了，连月亮姐姐都睡了。于是，我倒头就睡。“叮叮叮……”我一大早就被闹钟叫醒了。可是当我准备吃巧克力的时候……没了，巧克力没了！我经过严格的“审查”，马上把目标定在了“嫌疑人”弟弟身上。经过妈妈的追问，弟弟终于把“作案过程”老老实实地说了出来。原来他看见沙发上的巧克力，就不客气地吃完了，还想，姐姐一定会把巧克力放冰箱里的，所以这块巧克力是妈妈的！听到这些话，我欲哭无泪！还有一件事，那天我躺在床上看书，门外突然出现了笑声，我十分奇怪，为什么会有笑声呢？我推开门，不看不知道，一看吓一跳！各种书、椅子、笔、尺子、玩具、枕头……最吓人的是，弟弟全副武装：头上戴着袋子，袋子上面还有两个小洞；下面穿着雨衣，不止一件，有他的、我的、妈妈的、爸爸的……花花绿绿，十分耀眼；“鞋子”更是奇怪，是许许多多书构成的。突然，他拿起筷子，“咚咚啪啪”像架子鼓似的。然后，他披起一边的毛毯，十分厉害！最后，他抓了一大把橡皮，天女散花似的，也像下起了大雨。 如果你看见一个小男孩，在一大堆巧克力里面笑，他就是我的弟弟；如果你看见一个穿着“混搭装”、到处撒欢儿的小男孩，别怀疑，那也一定是我的“猴子”弟弟。虽然他总爱调皮捣蛋，可每次看到他那副天真烂漫的模样，我就忍不住想：有这么个“猴子”弟弟，好像也挺有意思的。
