2013年10月,磨铁图书推出一本新书《乱时候穷时候》,讲述了近百年来作者亲身亲闻的民国时期、抗战时期、新中国成立后的古代。
而该书作者姜淑梅也被誉为中国平民古代的书写者,赢得大批“姜丝”的爱慕,成为网络红人。
让人惊讶的是,姜淑梅60岁之前目不识丁,她用了十多年时间自己扫了自己的文盲,随后开始写作。
那么,从文盲到作家,姜淑梅是怎么做到的?
丧夫老太进京,
姜淑梅1937年2月出生在山东巨野县董官屯乡百时屯,1954年结婚,1960年随丈夫“盲流”到黑龙江省安达市,在砖厂当家属工。
1996年9月,姜淑梅与老伴回老家探亲,没料到途中,小儿子驾驶的私家车和迎面驶来的一辆货车相撞,坐在副驾驶位的老伴当场死亡。
亲戚朋友都知道了姜淑梅老伴遇车祸身亡的事情,惟独姜淑梅的大女儿张爱玲还蒙在鼓里。
张爱玲是黑龙江的作家,笔名艾苓,正在鲁迅文学院学习。
姜淑梅之所以对女儿封锁消息,是怕耽误女儿的学业。
姜淑梅虽然不识字,但非常艳羡像女儿那样的读书人。
直到父亲的后事处理完了,艾苓才从亲戚那里得知父亲去世的消息,她给母亲打电话,要回来看母亲。
姜淑梅语气平静地对女儿说:“你安心学习,别惦记俺,俺去北京看你。
树叶黄了的时候,姜淑梅风尘仆仆来到北京,一路打听找到了鲁迅文学院。
姜淑梅安慰女儿:“咱们谁都别哭,你是文化人,像看书一样,把这页翻过去吧。
学员们经常聚在艾苓的宿舍里聊写作,姜淑梅记住了一句话:别人写过的事再写就没意思了,要写世上稀少的事。
姜淑梅想,既然来了,如何也得帮闺女弄出一篇文章来。
于是,她对女儿说:“娘有个小小要求,想跟你们上堂课。
”艾岺自得知父亲去世后向来没笑过,听母亲说要去上课,不由笑出声:“娘哎,你小学都没上过,就想上鲁迅文学院的课?能听懂吗?”姜淑梅态度坚决:“听不懂俺也去。
”艾岺说:“课堂后面有的是空座,你要去就去呗。
”姜淑梅认真地说:“我没交学费,不能去偷听人家课,你得让校长允许了我再去。
”艾岺与常务副校长沟通后,姜淑梅走进了鲁迅文学院的课堂。
姜淑梅被安排坐在了第一排,满头白发在一群黑发中分外显眼,连苏叔阳都向她投来敬佩的目光。
下课后,姜淑梅对女儿说:“俺一个不识字的老太太听你们的课,是不是稀少的事啊?你是不是可以写篇文章啊?”艾岺顿悟,笑着对母亲说:“娘,你没文化,但却太有灵性了。
后来,艾岺以母亲在文学院听课为背景,写了一篇散文《白发母亲》,在《中国青年报》发表,并获得该报亲情征文二等奖。
从北京回到安达,姜淑梅依旧挂念着艾岺,帆叶网,她想写信安慰女儿,却又不识字,只好求助邻居把她口述的几句话写在纸上。
随后,姜淑梅只要闲下来,就照葫芦画瓢,在废纸上一遍遍地誊写。
三五句话的一封信,姜淑梅反复誊写了半个月才自觉中意,正式誊写在信纸上,寄给了女儿。
结束在鲁迅文学院的学业,艾岺对在妹妹家照看外孙子的母亲说:“娘,学认字吧,你要能认字,就能想给谁写信就给谁写信了,起码能看一看小孩的书,有事情做了。
”姜淑梅说:“俺都多大岁数了,能行吗?”“娘这么聪慧,肯定行,我们都可以给你当老师。
”姜淑梅思忖片刻,说:“俺要会认字、写字,以后就不愁给你写信了,那就试试。
姜淑梅接过女儿给她的一沓纸、一支铅笔、一块橡皮,开始学写字。
可到了夜晚,她就“告饶”了:“爱玲,你看我这手直哆嗦,写个横像锯齿,写个竖也像锯齿,不写了。
”艾岺说:“一年级小孩刚拿笔也是这样的,坚持下来就好了。
”有女儿鼓舞,姜淑梅不再气馁,第二天又接着学。
为提高认字率,姜淑梅想出了一个好主意:首先,她把看到的和想到的编成快板,自己口述,然后让外孙女帮她写在卡片上,没事的时候就拿出来读。
其中肯定有许多字不认识,但由于是自己编出来的,遇到不认识的,就可以根据记忆顺下来,这样认字速度就快了很多。
商场里有卖健身按摩器材的,顾客可以免费体验。
而且,商家还设了个小舞台,除了做产品宣传,哪位顾客有雅兴,还可以上台唱歌。
姜淑梅到商场去了几次,看见人们对理疗透光器感兴趣,便自编了一段歌词。
星期天,姜淑梅带着外孙女去商场,那里聚了很多中老年人,排队做健身按摩体验,一旁的小舞台上,几个年轻人又唱又跳。
到了与顾客互动环节,主持人问大家谁能登台唱歌,姜淑梅大慷慨方地走上舞台,清清嗓子,套用一首大家熟悉的歌的曲调,唱道:“来到本商店,欢喜心头现,老师服务好,爸妈叫得甜。
理疗透光真科学,五脏六腑热出汗,指望早日得正气,返老还童处于良好的状态赚。
”一曲唱毕,掌声响起,连见多识广的主持人都被震住了:“嚯,这老太太自编自唱,可不是普通人。
”卖健身按摩器的商家代表把姜淑梅请到办公室,说:“你的歌词编得好,替我们做宣传了。
这样,把你的歌词给我们,我们找人写成书法挂出去,给你100元酬劳。
”姜淑梅笑了:“俺编歌词是为了学字,上台唱歌是为了快乐,你们相中了俺的歌词就拿去,钱俺可不要,那成啥事了。
”说完,她掏出写有歌词的卡片,交给了商家代表……
回家的路上,外孙女冲她竖起大拇指:“姥姥,你真厉害,台下的人都夸你不简单。
”姜淑梅说:“你把姥姥夸得都不好意思了。
”姜淑梅并未意识到,她的这种识字方法,本来也是一种创作。
例如李璟的“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”,李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“自是人生长恨水长东”,都是流传千古的佳句。
网络配图可见南唐的文化还是很发达的,除了会做诗词的君王,还有一大帮很有文化的大臣,诸如被王国维赞赏不已的冯延巳,再如文士徐铉。
徐铉确实很有才,十岁的时候就开始写像模像样的文章了。
他不仅文采好,口才也很好,每次出使到去谈判,都是口若悬河,滔滔不绝,让宋朝的文武百官乃至都。
这一年,徐铉又代表南唐,北上汴梁和宋朝进行谈判。
宋朝这边听说徐铉快要来了,十分紧张,大家商量着该怎么对付这位徐“铁嘴”,“朝臣皆以词令不及为惮”,赵匡胤却不紧张,说:“你们先退下,我自有办法。
”没多久,他下旨从殿前司中选了十个人当迎接徐铉的使者,他们大多文化水平不高,大字不识几个,“具殿侍中不识字者十人以名入”。
赵匡胤最终大笔一挥,选了其中一位不仅不识字,连话都不会讲的大老粗,并且还很有把握地说:“好啦,就选这位去迎徐大学士吧。
”网络配图在场的文武百官大惊,不知道赵匡胤葫芦里卖的是什么药,但还是按照旨意派这位哥们去迎接南唐使者。
这位哥们也是,想不到皇上给他这么光荣的使命,又不敢问,只好硬着头皮上阵了,“殿侍者莫知所以,弗获已,竟往”。
到了宋、南唐分界的江面上,宋使者见到了徐铉,徐铉就开始滔滔不绝地讲理论、摆事实,大宋方面的随从团一个个目瞪口呆,无言以对。
而他们那位不识字又不善言谈的团长,对徐铉口若悬河的辩才也完全无感,连起码的回应都没有,跟徐铉满肚子才华相对应的基本上就是一堵墙。
一路上,缺乏对手的徐铉感到寂寞无比,他与大宋使者既缺乏充满机智的交锋,也缺乏良好的互动,二人完全没有交集。
反倒是这位傻使者弄得徐铉以为对方高深莫测。
既然没有回应,徐铉也就哑炮了,一路无趣地到了开封。
网络配图赵匡胤的智慧在于,在应对高明的对手时,不是找与对方水平相当的人,而是找一个与之根本毫无交集的人,让对方感到无用武之力,使不上劲。
当然,这种奇怪的选择后面,是大宋的实力在说话。
不得不说,还是性情中人,当然,也有点小小的恶趣味。
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作为一个中国人,想要了解自己的祖先,就得先了解自己的姓氏,你的姓氏在百家姓中排行第几位,所占人口排行第几?就这些百家姓文化,华易网都进行了分析。
支姓女宝宝取名精选支申菀(shēn wǎn)申: 康熙字典笔画:5。
申张、明白、重复、告诫意指行成于思、知书达理。
用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义;菀: 康熙字典笔画:14。
茂盛、菀柳、菀勃、紫菀意指朝气蓬勃、繁荣昌盛、朝气蓬勃。
用作人名意指兴旺、奋发向上之义;支菁璇(jīng xuán)菁: 康熙字典笔画:14。
华采、华丽、菁菁、水草意指眉清目秀、出类拔萃、冰雪聪明。
用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义;璇: 康熙字典笔画:16。
璇玉、璇花、美玉意指玉洁冰清、如珠如宝、聪慧睿智。
璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”。
用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义;支盈菡(yíng hàn)盈: 康熙字典笔画:9。
圆满、充满、旺盛、富足意指貌美如花、纯洁无暇、幸福美满。
主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。
用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义;菡: 康熙字典笔画:14。
荷花、夸奖、赞许、幸福意指心地善良、交口称赞、幸福快乐、貌美如花。
指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福、美丽、欢乐之义;支雅欣(yǎ xīn)雅: 康熙字典笔画:12。
高尚、正直、文雅、美好指才望高雅、貌美芬芳、独具慧眼。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。
用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味、品德高尚、为人正直之义;欣: 康熙字典笔画:8。
快乐、喜欢、高兴、欣欣向荣指繁荣兴旺、乐观豁达、喜笑颜开。
指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。
用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义;支姓女宝宝取名参考支倩知、支久亿、支棋思、支雨莹支莉涛、支玲芬、支宗文、支梦冉支月玲、支平桐、支怡湘、支傲晴支素莉、支娇兮、支伊珞、支禾棠支琪慧、支芷菡、支子义、支媱华支水琼、支碧蓓、支诗黛、支芝芳支应艳、支娜映、支彤华、支佳清