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明太祖朱元璋发妻马皇后,也是不用殉葬的后妃

时间:2025-04-18来源:网络作者:小白
今天小编给大家带来的故事,感兴趣的读者可以跟着小编一起看一看。

是中国历史上封建礼教最浓厚的最后一个汉人王朝,奴隶社会的殉葬制度也在手上恢复过来,当然复辟后又废除此制,做明太祖朱元璋的妃嫔并不是一件幸福之事,但她们有的从乱世里就跟随朱元璋,并不是与朱元璋毫无感情,她们的身上也有很多传奇故事,尤其是朱元璋发妻马皇后,对他的影响可谓深远。

“我若为王,你必为后”之马皇后: 朱元璋的嫡妻马皇后,也就是众所周知的大脚皇后,她并不是一个简单的女人。

本是元末英雄郭子兴的养女,后来在郭子兴的安排下,嫁给朱元璋为妻。

因逢乱世,他们之间的感情都是患难与共里建立起来的,马氏始终陪在朱元璋身边,粗茶淡饭,寻常布衣,即便做了皇后,也始终保持朴素节俭的作风。

朱元璋对这样的贤内助自然是万分满意,在自己创立帝王大业的过程里,更是处处离不开她。

明朝建立后,朱元璋想找到马氏的嫡系亲族加以恩赏,但都被马皇后拒绝。

可惜,马皇后却在51岁那年,突然病逝,朱元璋伤心不已,终生不立继后。

“古贤女也,太祖宠妃”之: 明太祖朱元璋的成穆贵妃,十八岁那年就因为好名声被朱元璋看上,以礼纳为妾室。

孙氏为人处事大方有礼,态度谦和,中规中矩,马皇后称赞她是“古贤女也”。

在马皇后统摄后宫期间,孙氏恪守妃德,协助马皇后处理后宫事务,朱元璋对她称赞有加,多次随朱元璋一起参加重要场合下的活动。

孙氏共为朱元璋生育四个女儿,可惜如此受宠的孙贵妃,却在32岁时病逝,朱元璋十分痛惜,命子朱橚为她服丧三年,皇太子在内的其他皇子为她服丧礼之期,始创诸子为庶母服丧的先例,可见朱元璋心里,孙氏的位置之重。

“淑而有德,代摄六宫”之李淑妃: 朱元璋的李淑妃也是一个淑而有德的女子,或许她的恩宠不及孙贵妃,但在朱元璋戎马生涯里就侍奉在侧,深得朱元璋看重。

出身于将门之家,父亲李杰战死沙场,自己也颇受朱元璋怜惜礼遇。

有人说,太子事实上是李淑妃的儿子,但考虑到史实情况,这一点应该是不成立的。

马皇后病逝后,又因孙贵妃早逝,所以李氏成为代摄六宫事的淑妃。

然而李氏也是一个薄命之人,并未与朱元璋携手走到最后。

“生女勿忧,免遭死劫”之张美人: 朱元璋的张美人并不是一个传奇的女子,位分也不高,比不得朱元璋那些受封妃位的,可就是这样一个小小美人,最后竟然成为朱元璋死后唯一一个免于殉葬的嫔妃。

原来,张美人为晚年的朱元璋生下十六女宝庆公主,偏偏这个小公主情商很高。

朱元璋病重的时候,因张美人侍奉在侧,年仅三岁的宝庆公主也跟在张美人身边,当朱元璋说自己病重好不了时,小公主急得直说“父皇一定会好的,父皇一定会好的”,如此简单真挚的幼女之语,忽然让朱元璋莫名感动,再看到小公主依恋生母,于是在遗照中特意加了句“宝庆公主年幼,特留其母张美人,将之妥为养育。

” 后宫女人皆以生子为荣,可张美人生下一个女儿,却在关键时刻救了自己一命,成为朱元璋妃妾里唯一不用殉葬的女人。

而马皇后、孙贵妃、李淑妃皆因为早逝免于殉葬,彼时若她们还健在,不知道会不会免于特殊呢? 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

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朱温出世生异像 竟和明太祖朱元璋相差不了多少

我们现在所要讲的事情都从公元852年(大中六年)十二月二十一日那个夜晚开始,一个乡村私塾教师朱诚(史书上说他的先祖是舜的司徒虎的后代,但我怀疑这有往脸上贴金的嫌疑)的妻子(王氏事迹不详,只知她嫁与后梁烈祖及生朱全昱、朱存、。朱温称帝后追上王氏谥号为文惠皇后)生下了一个男婴,大家都知道了,这个男婴就是后来的朱温。大凡出世,后来的史书上都会有一些类似的怪象记载。网络配图 比如刮风啊,下暴雨啊,冒香气啊,天上划过流星等等,反正就是要告诉你,我们的主人翁不同常人。朱温先生也不例外,这天晚上,他家住的房屋上面有红色的祥云向上翻腾,村里的人们望见了,都惊慌地奔跑而来,说:“朱家发火了。”等跑到时,只见房屋整齐完好。进屋后,邻居把生了孩子的消息告诉他们,村民们都感到惊异(《旧五代史》)。 和后面他的子孙(暂且这样称呼,没考据过)出世几乎,我不知道是的那些史大夫抄录《旧五代史》,还是《旧五代史》的作者们抄录《明实录》?如果按照时间顺序,我们有理由怀疑是前者。网络配图 “家世为儒,祖信,父诚,皆以教授为业”说明朱诚是个教书先生,我们从古代老师的职业功能上看,老师的地位也是很崇高的。著名文学家对老师的作用作了精辟阐述,他说:“师者,所以传道,授业,解惑也”。这句话他表达了三点意思:第一,老师的第一要务是“传道”。什么是传道?我认为传道就是教给学生做人的道理,让学生知道怎样做人,才能做个成功的人。这其中有做人的道德原则,人生的意义和人生价值。第二,就是“授业”。老师要教给学生怎样去做事,主要是让学生学得一技之长,足以让学生安身立命,养家糊口。当然,这一技能也包括文化知识,因为知识本身就是力量,这一点在现今社会中表现的尤为突出。第三,就是“解惑”。老师要教给学生发现问题和解决问题的方法,并帮助学生解决疑惑的问题,让学生懂得如何去学习知识,如何去做学问。网络配图韩愈所提出的教师的三点职能已经被历史证明时正确的,并且沿用至今。也正是韩愈的这一论述,才把老师的职能从初步的感性认识上升到理论的高度,也让更多的人崇敬教师这个职业。从韩愈所说的教师的职能中我们可以看出,老师在一个人的成长过程中起到了无与伦比的作用。他教导人们如何去做一个成功的人,如何去圆满的解决一件事情,如何去学习知识,从事学术研究。正因为老师的这些职能,使得老师这一群体在古代受到人们莫大的尊敬。 所以朱诚在乡里还是比较有地位的,温饱问题应该不成问题。我们的朱温先生从小还是吃得饱饭的,这为他后来“勇有力”打下了坚实的身体基础。 但,兄弟三人,都不及成年就死了父亲,母亲带着他们寄养在萧县人刘崇的家里,说白了就是当佣工。 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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