张衡地震仪、水利工程、农业机械等。这些东西在当时都是非常先进的，但是因为战争的原因，所以很多都被毁掉了。不过，有一个国家的文物保存的的还是很好的，那就是日本。日本的这些文物都是从中国掠夺过来的，而且还有很多都是我们国家的文物。但是，在二战结束之后，日本却没有将将这些文物归还中国，反而是一直想方设法的要回去。
你一定学过一篇课文，叫做《张衡和他的地动仪》，据课本记载：地动仪上面一共有8条龙，分别对应着不同的方向，龙口之中含有龙珠，龙头下方则各有一只蟾蜍对应。当地动仪某个方向发生地震时，该方向的龙珠就会掉落到蟾蜍口中，工作人员可以通过观察龙珠掉落的位置，可以得知究竟是哪个方向发生了地震。
这篇课文详细介绍了张衡所发明的地动仪，是如何记录地震的，很受学生们的喜爱。
我们知道，受限于古人的科学理论知识、观测水平和科学技术，古人所制作的工具和当今所制作的工具精确度区别非常大。比如：虽然伽利略时期就有望远镜，但那时候的望远镜遥望的距离并不远，远没有现如今这么发达。
但是，据文献记载，张衡所发明的地动仪可不是徒有虚名的假把式，据说当时正是利用这架仪器，成功记录了地震的发生，这比西方国家用仪器记录地震要早1700多年。
比较可惜的是，张衡所发明的地动仪实物和图样并没有被保存下来，只留下了简单的文字记录，后人根据文字复原了地动仪，复原后的地动仪和张衡地动仪的故事一起被入选到课本之中。
然而，近些年《张衡和他的地动仪》这篇课文中的配图却备受争议。那么问题来了，后人制作的地动仪模型为何引起多方争议，为什么中科院院士傅承义说：房梁上掉块肉都比它强？
张衡地动仪
张衡发明的地动仪，被许多史学家记录在案，被不同的史学家所记录，说明了张衡地动仪确实存在。
但由于实物以及图纸都已经失传，再加上只有少量的文字记载，以至于很长一段时间，我们并不知道张衡地动仪究竟长什么模样。
在上个世纪30年代时，燕京大学的学生王振铎开始设计并试图复原地动仪，在1936年时，他设计了第一套地动仪模型图，这一套模型图复原的只有外形，并不知道里面的结构如何。后来，他又结合了英国地震学家米尔恩在19世纪出版的《地震和地球的其他运动》，该书描述了一种“悬垂摆”结构原理，王振铎利用这一原理又设计了新的一套地动仪结构图，这一套结构图则包含了内部结构。
新中国成立之后，国家博物馆需要一批能够代表古代科学技术的器物，于是王振铎又开始改进自己的地动仪模型，并在1951年设计了新一版本的地动仪模型，这一次复原的模型他使用了直立杆的原理。
由于王振铎复原的地动仪模型精美，设计考究，所以后来被入选了教材之中，影响力越来越大。但也正是影响力过大，以至于人们误认为王振铎复原的地动仪就是张衡所制造的地动仪，但也正是因为如此，国外专家研究过复原后的地动仪模型之后，认为这根本无法测量地震。
甚至就连我国科学家、中国地震学奠基人傅承义都认为该模型不靠谱，傅承义直接对王振铎表示：房梁上掉块肉都比你那个模型强。
正是因为王振铎复原的地动仪模型存在着严重缺陷，因此该模型已经从教科书上撤下，这篇课文也经过大规模的修改。
值得注意的是，人们批评的并不是张衡地动仪，而是王振铎复原后的地动仪，对于张衡所发明的地动仪，傅承义给予了很高的评价，在《地球十讲》中表示：
张衡地动仪的发明，表明张衡已经了解地震是从远处一定方向传来的地面振动，而这是近代地震观测的一个基本原理。
地动仪模型为何可以入选课本？
根据记载，张衡地动仪可以记录哪个方位发生了地震，古代交通不便，来自远方的消息想要传递给中央，往往需要一定的时间。张衡地动仪的发明，可以使得皇帝和大臣们能够在第一时间知道何方发生了地震，做出相应的救灾措施。
但是张衡地动仪也有它的局限性，比如：地震震级，具体哪个地方发生地震等信息无法测量。尽管如此，张衡地动仪也是中华优秀传统文化的一部分，而且张衡地动仪的出现，也是我国先民在探测自然科学上的一种思考的结果。
之所以要将无法工作的复原模型搬入到课本中，则是因为相比于抽象的文字，图片更容易让人理解。
而现如今为了教材的严谨性，编写、学习更科学，所以将存在着缺陷的地动仪模型从课本上撤下了。
无足轻重的意思(无足轻重的意思打一生肖)
无足轻重的意思，但是如果你的孩子经常说“妈妈，我不想上学”，家长一定要重视起来，因为这可能是孩子性格出现问题的征兆。那么究竟什么是“不想上学学”呢？下面我们一起来看看吧！”不想上学”的孩子，99%有这3个特征，家长别不当回事！1、不愿意和父母沟通。有些孩子从小就很独立，所所以和父母之间的交流很少，即使有时候父母说的话他们也不愿意听，这样的孩子长大后可能会变得越来越自卑，甚至不愿意和父母沟通。2、喜喜欢独处的孩子。有些孩子从小就比较孤僻，不喜欢和别人交流，也不喜欢和其他小朋友玩耍，这样的孩子长大后性格可能会比较内向，不善于交。所以家长要注意培养孩子的独立性，让孩子学会自己做事情，不要过于依赖父母。只有这样，孩子才能更好地适应社会，成为一个优优秀的人。父母是孩子的第一任老师，所以父母的一言一行都会影响到孩子。如果父母经常打骂孩子，那么孩子就会变得暴躁，甚至有一些自卑。所以在教育孩子的时候，父母一定要注意自己的言行举止，不要让自己的行为影响到孩子。如果父母经常打骂孩子，那么孩子的性格也会变得非叛逆，甚至有可能会出现暴力倾向。所以父母在教育孩子的时候，一定要注意自己的言行举止，千万不要做出伤害孩子的事情。否则的话，孩子长大之后就会变得非常叛逆，甚至会对家庭造成很大的影响。那么，如何判断一个孩子是否叛逆呢？其实只需要看这3点就可以了。如果你你家孩子出现了这3个表现，那么恭喜你，你家孩子很有可能是个“小王子”。一起来看看吧。第一个就是喜欢顶嘴。有的孩子在小的时候就特别喜欢顶嘴，当家长问他什么的时候，他就会说不知道，其实这是一种非常好的习惯，因为他们知道自己想要什么，所以不会轻易的妥协。但是如果你家孩子经常顶嘴，那么就说明他的思维比较活跃，对事物的认知也比较全面，这样的孩子长大之后会更加优秀。
天枢-主贝关系什么意思？主贝关系什么意思(主贝的关系)
主贝关系什么意思呢？本来就是贝加尔湖和俄罗斯的一个地区，这个地区的面积非常大，大概有1.6万平方公里左右，是世界上最大的淡水湖之一，也是我国内最大的内陆湖。贝加尔湖的水源重要是来自于西伯利亚的冻土，所以这里的水资源非常丰富，而且还有很多鱼类，是一个天然的渔场。加尔湖周围，分布着许多岛屿，其中最著名的就是俄罗斯的科拉半岛，这里是世界上最大的岛屿，面积达到了1.2万平方公里。一、主字故事？故事讲的是，有个小朋友叫主，有个朋友叫贝，他俩是好朋友。二、主贝一开始怎么玩？主贝一开始玩的时候，首先要准备好所有的游戏材料，包括游戏板、角色卡、贝壳和游戏规则。然后，每个玩家要抽取一张角色卡，根据角色卡的描述，玩家可以知道自己的角色是什么，以及自己的能力和特殊能力。接下来，玩家们要把贝壳放在游戏板上，每个玩家可以拿到自己的贝壳，并且根据角色卡的描述，玩家可以知道自己的贝壳有什么特殊能力。最终，玩家们要按照游戏规则，开始游戏，每个玩家都要尽力获得更多的贝壳，最后完成游戏目标。三、一主一贝什么意思？“一主一贝”是一种婚姻概念，意思是男女双方在婚姻中平等相处，尊重彼此的独立性。一主一贝强调在婚姻中，男女双方要爱惜彼此、关心彼此、互帮互助，同舟共济，一同面对生活的挑战，共同分享乐趣、挑战困难，不断成长，，实现真正的幸福。抛弃传统观念，摒弃强权管理，在婚姻中建立起双方平等、互利、互谅、互助的良好关系，从而使婚姻关系更加稳定，让双方都能体会到幸福感。四、贝主是什么意思？贝主的意思是：指最基本的、最突出的；又引申转指君主；再引申指对奴隶或仆役拥有所属权的人；还引申指当事人；主也用作动词，义为负重要责任，即掌管、主持；引申指君主。贝的意思是：本义是牡蛎、蛤或其它软体动物中腹足类和瓣鳃类的统称；又指贝壳、贝形花纹等；也指历史用贝壳做的或贝形的货币。五、主谓关系是什么意思？优质答案1：1、主语和谓语构成了主谓关系。它由两个成分组成，前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙。特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生。2、动宾关系就是谓语和宾语具有配对关系，动语是带宾语的成分。 优质答案2：主谓关系是指被陈述与陈述的关系。被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。如“会议结束”中会议是被陈述的对象，是主语，结束是陈述会议情况的，作谓语。再如：我国的土地十分辽阔、性格开朗。优质答案3：所谓的主谓关系就是指施动者动作的产生者和动作之间的关系,比如i bought an apple 中的I 和bought就是主谓关系啦,而动作的承受者Apple和动作bought就是动宾关系了。
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