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（三字经）是王应麟（宋）写的，那他为啥知道南宋以后的几个朝代？

优质回答：

回答你这个问题之前，还是先简单的了解一下王应麟，他是何许人也？了解他所处的时代，以及《三字经》成书的时间！然后回答你的问题。

王应麟（1223-1296年），字伯厚，号深宁居士，进士出身，是南宋著名的学者、教育家、政治家。他祖籍河南开封，后迁居庆元府鄞县人（今浙江鄞县），历事南宋理宗、度宗、恭帝三朝，位至吏部尚书。

他聪颖过人，少年时就熟读经史典集，19岁进士及第，21岁在衢州任主薄，深受程朱学派的影响，34岁考取博学宏词科，（是宋朝最难考科目）。

后任礼部尚书，当时正值蒙古侵犯宋朝，他的论边防及政治改革，没有得到执政者重视，况且又有奸臣贾似道、丁大全等作梗，他感觉到前途渺茫，引归乡里潜心教学著书。

《三字经》成书的时代，王应麟回到家乡后，开始著书立说，其著作颇为丰富。一生著作六百多卷，《困学纪闻》、《玉海》、《诗考》、《诗地理考》、《汉艺文志考证》、《玉堂类稿》等等。

他是博古通今的大儒，以举重若轻的大家手笔，写出了这部文化精萃的《三字经》。《三字经》是启蒙教育中最有代表性的书籍，它深入浅出，每段仅用三百多字，就概括了中华五千年的历史变迁，被历代所赞誉。

古人云：“熟读《三字经》，便知天下事，通圣人理”。它涵盖了历史、文化、传统教育、伦理道德和民间传说，广泛生动而又言简意赅。

他为什么知道南宋以后几个朝代？

1，主要的问题是，这部《三字经》太经典了，教育意义太为深厚，影响力太广泛了，所以备受南宋以后，各个朝代的重视。

2，后人在原作的基础上，进行进一步的完善和修改，所以就留下了南宋以后的历史事件。

3，《三字经》《百家姓》《千字文》，被誉为“三百千”。但就文化价值来说，还是首推《三字经》，《三字经》为蒙学之冠。

4，启蒙教育是备受历代所重视的，因为关乎国家的未来，人们对孩子的教育尤为关心，所以后人尽量把《三字经》打造成至臻赞美，所不断的增补，才有了以后的事情。

小结：王应麟一代鸿学大儒，为我们留下了宝贵财富，他不是神仙，怎么能知道身后事呢？这些都是后人崇敬他的著作，为其”添砖加瓦”的结果。

其他网友观点

历代各有添补，这有什么想不通的？

其他网友观点

我们国家很多的著作都是由后人增补完成的。

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