世界上最萌小飞象章鱼,遇到危险会发光章鱼,说起章鱼,相信人们见到的都是那种乌黑乌黑的一坨,那就是普通的章鱼的外形,下面小编要说的这种小飞象章鱼,是世界上最萌的章鱼。据说这种小飞象章鱼的长得很像大象的耳朵,并且身体还会发光,真是萌萌哒!下面跟着小编一起来看看。
世界上最萌小飞象章鱼
小飞象章鱼可以堪称是章鱼中最萌的一种了,这种可爱的小章鱼因为鳍长得很像大象的耳朵,所以就以迪士尼动物《小飞象》命名,叫做小飞象章鱼。小飞象章鱼是一种外形奇特的小动物,看这小飞象章鱼的样子,是不是特别可爱呢,好想带回家养啊!真是比起恐怖的的印尼章鱼人要可爱得多,被称为是世界上最萌的章鱼。
小飞象章鱼通常生活在海底,平均寿命为3至5年。以在水深400-4800米最多。它们寻找猎物时徘徊在海床之上很短的距离。小飞象章鱼是章鱼中最为稀有且珍贵的一种,小飞象章鱼体长20厘米左右,没有世界上最大的章鱼,北太平洋巨型章鱼那么重,小飞象章鱼是深海中的小型种,姿态非常有趣。
遇到危险会发光章鱼
这种小飞象还会发光,大多是在捕食和收到威胁时。小飞象章鱼主要以某些小型甲壳类动物为食,这些甲壳类动物常常是被小飞象章鱼的光线所吸引而来。一旦发现猎物靠近,小飞象章鱼就会立即抓住它,并通过身体所产生的一种粘液网困住对方。
美国杜克大学科学家约翰森观测到,当小飞象章鱼被打扰时,它们会张开自己的腕足,尽可能地展露出所有的发光器官,试图吓唬和赶走不速之客。小飞象章鱼是怎么被人们发现的呢?
2014年,美国国家海洋和大气管理局在墨西哥湾拍摄到了一段神奇物种“小飞象章鱼”的视频。视频中,“小飞象章鱼”先是在岩石表面上徘徊,然后蜷缩着腿在海中缓缓游动,寻找多毛蠕虫和甲壳类食物。该品种章鱼的眼睛上方有耳状鳞片,令人惊奇。
世界上最萌小飞象章鱼,遇到危险会发光章鱼,随队科学家表示,“小飞象章鱼”的学名叫做Grimpoteuthis,通常生活在海底,平均寿命为3至5年。第一次见到该物种在岩石表面徘徊,这令他们感到很震惊。
做一个明朝帝王的老师到底有多难 一个伴君如伴虎的危险职业
还不知道:皇帝老师危险性的读者,下面小编就为大家带来详细介绍,接着往下看吧~ 皇家对于接班人的教育都相当上心,不过,储君的老师人选并非学识渊博就能满足。 关于帝师,《史记·留侯世家》中有:“今以三寸舌为帝者师,封万户,位列侯,此布衣之极,於良 足矣。”《汉书·朱云传》中也有:“至成帝时,丞相故安昌侯以帝师位特进,甚尊重。”李咸用的《题陈处士山居》诗中也有:“樵童牧竖劳相问,巖穴从来出帝师。” 因为,皇帝的工作是治理天下,所以,教授课程时会偏于“帝术”。而这些老师们,在自己学生正式登基后,都会有个不错的官职。如:明朝的,在当皇帝前,已经入内阁,后来就是首辅,开始他的一系列改革。只是,在他去世后,他的学生却是降旨抄家。 古时官场一直有句俗话,那就是:伴君如伴虎。皇帝哪天龙颜大怒,他才不会顾及什么师生情、君臣情,先是将人杀了再说。 就是个爱玩的性子,对于别人反对的事情,他还特别乐意反着来。 明朝的朝堂风气,后来演化成大臣喜欢“死谏”,这一招也许对其他皇帝有效,但是,到武宗这就失灵了。他看着大臣为了劝他居然押上了自己的性命,也就不客气了,直接遂了你们的心意,于是,吩咐下去打板子。有一句话:教不严,师之惰。朱厚照这种脾气做事,能怪他的老师么? 这句话后面还有一句:学无成,子之罪。朱厚照的确没有做好学问,但是,不能完全说他的老师没有责任。现在都强调“因材施教”,那时,杨老师上课时,朱同学就非常不爱听,一次下课后,他就和身边的宦官抱怨,明明是上课时间,为何老是说些不相干的事? 杨老师本是想借着讲课,告诉这位储君不可再犯历史上的那些错误,但是,方法没用对,本该因势利导,结果,却成了“硬灌”,反倒弄得这位学生的性子更加反叛。帝师这个职业不好做,不会授课,只会浪费了一肚子学问。不过,不管在哪个时代,学问还是考核老师的第一门槛。 每次会试结束后,朝廷会选出20名左右的进士,他们会在翰林院继续学习1——2年,其中,优异者就会留在翰林院,职业就是讲官、词臣、史官,也就是说,这些人会给皇帝授课,太子的老师便是从这些人中选出来了。看明朝的历任首辅,不少就是太子的老师,如:张居正和杨廷和。而之流的,那就是典型的昏君奸臣的故事了。 可以说,明朝内阁制度,完全是个人原因造成,他当上皇帝以来,就一直疑心别人会削弱皇权,于是,就干脆撤了宰相之职。但是,工作量还是那么多呀,于是,他一边勤奋工作,一边让大臣到文渊阁帮他干活。到了他儿子这,就干脆将这干活的方式制度化,这就有了内阁。不过,由于入阁之人都必须是,所以后来就成了一个规矩,没有头衔的就可歇了这心思。 看这些帝师的生平,不难发现共同点,他们都从翰林院走出,做过太子的老师,后来,太子登基,他们的身份就是帝师,然后,很是自然成了。后来,内阁的权力是在之上,就是国家的行政中枢。看明朝后来各位大臣,为了入阁争得,还不是为了那个位高权重的位置。所以,这些帝师个人的见解和见识,不但对皇帝影响很大,而且,也是直接影响着国家的走向。 帝师除了必须具备知识、授课技巧外,还有一点也很重要,那就是交流。 这如何理解? 简单来说,就是老师说的那些内容,太子学生至少在理解上没有问题。这就需要老师至少没有口音问题,就像现在要求老师授课必须说普通话一般,不然,一口家乡话,学生都听得像行走在云端,还谈何理解内容呢? 不过,那时是面向全天下,中进士的自然是来自之人,他们若是不存在口音问题,再选中留在翰林院,那么,被选中做太子老师的概率就很大了。,也是万历皇帝的老师,他来自福建闽东,学问自然没话说,能选中做老师,自然各方面能力都很优秀。 但是,看看万历后来的作为,就让人不禁发问,能培养出一位长期不上班的学生,老师的能力似乎要打折扣啊。其实,还真不能怪这些老师,当时,明朝对储君的教材是有明确规定的,就是:以经史为主。经就是指孔孟学说,史就是历代君王如何治国。 但是,老师在授课这些内容时,是不允许有“创新”的,只需要将那文字解释通透即可,不能带有自己的思想。他们通过讲课,只是在培养储君如何做一个合格的皇帝,而不是发储君开创性看待这些学问和历史。若是他们的学生有自己的观点,必然心里会抵触这些授课内容。但是,在尊师的氛围下,储君不会表现于明面,不过,一旦实权在握后,真的可以为所欲为。 所以说,外人都觉得做帝师好风光,而个中滋味估计只有这些老师清楚,毕竟,这天下还是皇帝说了算,一个不小心一样会丢了性命。 参考资料: 【《史记·留侯世家》、《汉书·朱云传》、《》】 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
宫川英男是哪位 为什么我军会冒着生命危险去抢一具日本兵的尸体呢
八年几乎给我国带来了毁灭性的灾难,正是因为如此,哪怕这场战争已经过去了半个多世纪,但是只要一提起此次战争中的魔鬼——侵华日军,相信无数国人心中都有一股恨意。 可在期间,却发生了一件奇怪的事:一名日本兵阵亡后,八路军冒死将他的尸体从日军手中抢了回来,并将其安葬,还为他扫了61年的墓。 对于这件事,相信许多人都想不通,因为对于侵华日军,八路军恨还来不及,怎么可能还会冒着生命危险去抢一具日本兵的尸体呢?那是因为这名日本兵有一个特殊的身份——日本籍抗日英烈。 这名日籍抗日英烈名为宫川英男。1918年,宫川英男出生于日本一个普通的家庭,抗日战争期间,他被强征入伍,成为了一名侵华日军。1941年7月,在一场战斗中,宫川英男被八路军俘虏。 经过策反教育,宫川英男加入了日本共产党。1943年,宫川英男作为日本“反战同盟会”的一员,被派到山东长清县协助地下党开展敌伪工作,主要负责编写瓦解日军的宣传资料。 为了中国的解放事业,宫川英男废寝忘食的工作,而且丝毫不顾自身的安危。后来由于宫川英男等人的宣传工作做得十分出色,对激化日军官兵间的矛盾起到了一定的作用,因此引起了侵华日军的恐慌。 为了将他们抓捕,日军派出了大量特务。1945年6月9日晚,宫川英男所在的工作队在万德西官庄开展工作时,不幸被日军包围。但宫川英男并没有因为敌众我寡就放弃抵抗,在埋好了重要的文件后,他拿起武器与日军展开了激斗,当只剩下最后一颗子弹的时候,年仅27岁的宫川英男选择了举枪自杀。 宫川英男阵亡后,尸体便落入了日军手中,为了抢回他的尸体,津浦铁路对日工作队的同志在当地武工队的配合下,冒着生命危险,冲破了敌人的封锁线,才·将其抢回,并安葬在了根据地。 1980年,宫川英男(墓地)被迁移到了山东省长清县石麟山革命烈士公墓,2014年,宫川英男作为一名特殊的抗日英烈,被民政部列入了首批(300名)“著名抗日英烈和英雄群体名录”。 值得一提的是,曾经和宫川英男一起工作的老战友李洛夫(据说李洛夫正是因为有他的掩护,才得以逃过一劫),在宫川英男牺牲后,一直坚持为其扫墓,临终前更是嘱咐儿女要替宫川英男找到家人,让他落叶归根。最终在相关机构的帮助下,2006年,宫川英男的骨灰被移送回国,落叶得以归根。 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。